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中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 黄伟 张紫欣 记者 刘盾）近日，广东省人民政府办公厅印发《广东省“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动方案（2023—2027年）》（下称《行动方案》）。
《行动方案》围绕优化县域教育资源配置、强化乡镇学校联城带村功能、补齐乡村教育发展短板、构建县域教育良好生态、提升教育服务支撑能力五大方面，提出了19项工作措施。加强城镇公办中小学校学位建设，巩固消除义务教育阶段大班额成果，《行动方案》强调，全面消除普通高中56人以上大班额。
为提升县域普通高中学校办学水平，《行动方案》明确，健全教师补充、培养机制，探索实施在职教师学历提升专项行动；实施普通高中分类改革，强化地市对普通高中特色发展的统筹，培育创建一批特色县中。《行动方案》倡导推进多种集团化办学模式，鼓励县（市、区）以义务教育学校、幼儿园为主体组建县域内的教育集团，鼓励地市以优质普通高中为核心校组建市域内的教育集团，组建跨市域、跨县域的教育集团。
《行动方案》提出，优化城乡学校布局结构。在保障基本条件前提下，推进以乡镇为中心适度集中办学，加强乡镇公办寄宿制学校建设，并适当扩大招生地段辐射范围。《行动方案》要求全面改善学校办学条件，推进中小学校“厕所革命”。
广东强化乡镇学校联城带村功能，推进城乡教育一体化发展。《行动方案》要求，着力办好乡镇中心幼儿园、中心小学和公办寄宿制学校，实施乡镇中心幼儿园、中心小学和公办寄宿制学校质量提升工程。《行动方案》提到，创建城乡教育共同体，探索推进实施以县（市、区）为单位的大学区化、城镇村一体化办学管理模式。支持粤东粤西粤北地区首批13个省级基础教育高质量发展实验区试点创建至少65个城乡教育共同体。
《行动方案》明确，持续提升教育服务能力，高质量赋能区域协调发展。进一步优化职业教育专业设置，建设乡村振兴相关高水平专业群或示范专业。强化基层订单定向医学生专项培养行动，扩大基层医学人才培养规模，增加订单定向医学生培养高校，培养一批高素质基层医生。
作者：黄伟 张紫欣 刘盾
